Sunday, November 19, 2017

能動的想起 (active recall) を勉強に取り入れよう

先週の授業の中で「ICS受講生へのアンケート」を実施しました。まだ回答していなければ今からでも良いので、回答してください。受講生にとって回答することは義務となっています。

この投稿では次の質問に対する回答結果についてコメントをしたいと思います。
12. Moodleのクイズの準備をどのようにしていますか?(複数回答可)
  1. 今まで、あまり準備していない (14人)
  2. パソコンで動画を見る (16人)
  3. ブログにあるテキストを参考にする (7人)
  4. スマホで動画の字幕などを見ながら音を聞く (20人)
  5. スマホで字幕が見えないようにスマホを横にした状態で動画の音声を聞き、わからない時に字幕を見る (6人)
  6. スマホで字幕が見えない状態で動画の音を再生した直後に、文を復唱して、あるいは書き留めてから字幕を確認する (1人)
  7. その他 (字幕が見える状態で文字を書き留める; 1人)

Tuesday, November 14, 2017

Survey

Please click on the following link and fill out the survey.  All students are required to fill out the survey:
Survey link

Monday, November 6, 2017

ICS番付 (update)

先週は「ICS番付」に関する投稿をしました。残念ながら、私のミスで、最初は「Secret Name」などが正しく表示されませんでしたが、問題を修正して、今は正しく表示されていると思います。また、その後、改めて「Secret Name」を登録すれば、前の仮名が消え、新たに登録したものが自動的に表示されるように改良しましたので、ぜひ試してみてください。(新たに登録した仮名が表示されるまで、1、2 分ほどかかる場合があります。)

なお、"Tank" (単語貯蔵タンク)の横に「x」がある場合は、「単語不足」に落ちいていることを意味しますので、「カードが足りなくなった場合には」を参考にして、単語カードを補ってください。


Tuesday, October 31, 2017

10月31日の予定

  1. ICS番付(リンクをクリックして、説明を読んでください)
  2. 単語追加
    アプリに入れられる単語情報を "Why I Make Videos in Portrait Orientation" の単語リストに追加しました。追加方法については、「カードが足りなくなった場合には」を見てください。
  3. Moodleで行う小テスト
    • 開始時刻は3:10で、制限は3分です。受験は3:15で全て終了します。
    • 今日の範囲及び今後の予定はここに記載していました。
    • 前回は音声のトラブルがありました。来週、同じ範囲("The Basic Idea Behind My App" 全文)で改めて実施します。全員受験できます。点数が高い方をとります。
    • 今日、音声トラベルがあった場合には、手を上げてください。そのトラブルを確認できれば、今日、再受験させます。
    • なお、大学のヘッドフォンの質に多少問題があるようです。自分のイアフォンがあれば、パソコンの前に差し込み使用することをお勧めします。
  4. 紙で行うアプリ単語に関する個人クイズ
    • 今日は次の人の受験日となっています。
      大塚 誠也、杉本 純一、永田 元春、井上 勇大、北川 純之介、上島 果歩、弘津 京花、前田 渉太、花木 悠羽、横田 大貴、坂井 聖政、今村 拓巳、櫛間 保充、藏岡 岳弘、浦上 奈波、小園 凌、矢野 みなみ、雜賀 涼太、下村 優
    • 名前が載っていない人は、他に私に手伝ってもらうことがなければ、Moodleでの小テストが終わった後に退室できます。

ICS番付

受講生の皆さんに確認できるように、受講生全員のアプリ利用状況などに関するデータやランキングを次のページ公開します。
ICS番付 
点数などのデータは公開となりますが、プライバシーを守るためにSecret Nameを作ってもらい、本名や学籍番号をネットのSecret Nameを使います。次のリンクをクリックして、Secret Nameを作ってください。
Secret Name
ちなみに、私(マスデン)の名前が番付の2番目の位置にあります。私は授業とは基本的に関係なく、自分自身の日本語の力を伸ばすためにアプリを使っていて、10月14日から自らの利用状況に関するデータを学生の皆さんのデータと合わせて記録し、ランクづけすることにしました。当然最下位からのストートでしたが、多くの皆さんはあまりアプリを使いませんので、一週間ほどで上位に上がりました。私としては、アプリや教材作成などで頑張っているつもりですが、アプリ利用についてはちょっとした空き時間にやっているだけです。それなのに、皆さんの多くよりも私の方が勉強しているということはどういうことかと思います。やはり、語学は能力の問題ではなく、やるかやらないかの方が重要だろうと思います。皆さんは素質がありますが、やらない人は当然伸びないということではないかと思います。

Tuesday, October 24, 2017

10月24日の予定

  1. 確認事項
    1. アプリの利用状況に関する警告(必読)
    2. 単語不足
    3. 小テストの日程と範囲
  2. 個人クイズ
    8人ずつ、教室の前で実施します。今日は受講生全員に配るものがあります。クイズの問題や自分の進捗状況が記載されている用紙を受け取ってから退室できます。

Saturday, October 21, 2017

単語不足

アプリ用の単語が足りなくなった学生には次メールを送っています。
アプリの単語が足りなくなってきています。
https://kguics.blogspot.jp/2017/10/blog-post_3.html
を参考にして、足してください。